西南大学333教育综合考试分析

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西南大学333教育综合考试分析
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	程彦洺等级 ★ 楼主发表于 2018/5/21 12:12:45 编辑
《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2012年版。《教育研究方法》，朱德全等主编，西南师范大学出版社，2011年版。《现代教育学》，靳玉乐等主编，四川教育出版社，2008年版。《教育学概论》，朱德全易连云主编，西南师范大学出版社，2012年版。

	没有小惊喜等级 ★ 2 楼发表于 2018/5/21 15:43:01 编辑
1.具体题型不太稳定，重视论述 2.越来越重视对考生分析问题、提出对策的综合应用能力的考察。运用教育学的有关原理分析下面材料。材料：“虎妈”严格管教女儿：骂女儿垃圾，要求每科成绩拿A，不准看电视，琴练不好就不准吃饭等；“虎妈”为两个女儿制定十大戒律，采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力；被骂为“垃圾”的长女XXX已获哈佛和耶鲁录取。“米爸”发帖展示了2岁的宝宝在手臂都不能伸直，勉强吃力情形下拉琴的照片，引来众多热议。网友A：孩子有兴趣和天赋，尽早发现和培养，强挺！网友B：孩子没有了童年和假期、孩子心理上未成熟，吐槽！网友C：只有辛苦的童年才有骄傲的成年，加油！假如你是一位中小学校长，为了本校的发展，请阐述你将如何开展“校本教研”活动。描述未来教育的特征，分析未来教育产生的背景。